17 ноября в Московском авиационном институте подвели итоги конкурса для школьников «Я — конструктор будущего», организованного университетом в партнёрстве с ООО «Союз машиностроителей России». Мероприятие прошло в рамках Всероссийского форума «Научно-техническое развитие и задачи глобального лидерства».
В конкурсе участвовали ученики 7–11-х классов российских школ, представившие 60 технологических проектов. 16 ноября в рамках работы форума с 12 проектами, вышедшими в финал конкурса, ознакомились ректор МАИ Михаил Асланович Погосян и президент ассоциации «Лига содействия оборонным предприятиям», первый заместитель председателя ООО «СоюзМаш России» Владимир Владимирович Гутенёв.
В финале конкурса лучшие работы оценило экспертное жюри, определив победителей. Оценка работ основывалась на актуальности, качестве полученного результата, творческой составляющей. Помимо этого оценивались материал прототипов, качество сборки, применяемые технологии.
Победителем конкурса стал учащийся 11-го класса ГБОУ СОШ № 7 Даниил Никитин с проектом «Разработка программно-аппаратного решения симметричного управления манипулятором». Второе место занял семиклассник ГБОУ школа № 1384 имени А. А. Леманского Роман Одноволик, подготовивший проект «Электроколяска для людей с ОВЗ» Третье место было присуждено за проект «Кулачковая опора для шагающего механизма П.Д. Чебышева», выполненный ученицей 7-го класса МБОУ «Гимназия № 5» Анастасией Васильевой. В специальной номинации «Лучший инновационный проект» победила команда учеников 9-го класса Предуниверсария МАИ с проектом «Умный класс» — Артём Соложенков, Андрей Галахов, Фёдор Докукин и Лидия Сальникова.
«Я уверен в том, что цифровая трансформация сегодня открывает новые возможности для молодёжи, и вы все постараетесь максимально ими воспользоваться», — обратился к талантливым ребятам ректор МАИ Михаил Асланович Погосян.
17 ноября в рамках заключительного дня форума с работами победителей и призёров ознакомились министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Николаевич Фальков и губернатор Тульской области Алексей Геннадьевич Дюмин.
«Одна из главных задач, которая стоит перед Минобрнауки России, — это создание условий для внедрения результатов исследовательской деятельности в производство и практическая реализация идей наших учёных», — заявил министр.
Победителей лично поздравили Михаил Асланович Погосян и Владимир Владимирович Гутенёв, наградив ребят почётными дипломами и памятными подарками.
«Для решения задач научно-технического развития, которые стоят перед нашей страной, мы должны развиваться в глобальном лидерстве. Есть отдельные сегменты, где мы уже занимаем передовые позиции, но наши амбиции больше, и для их реализации нужны хорошие кадры. Поэтому на площадке форума принимают участие разновозрастные группы с разной проработкой проектов. Желаю вам успехов, настойчивости, целеустремлённости. Я уверен, что с вашей помощью задачи лидерства наша страна реализует», — обратился к участникам конкурса президент ассоциации «Лига содействия оборонным предприятиям», первый заместитель председателя ООО «СоюзМаш России» Владимир Владимирович Гутенёв.
Отзывы финалистов и призёров
«Участие в конкурсе помогло мне получить полезные навыки. Тема проекта бота школьного расписания Предуниверсария МАИ была выбрана не случайно. В предуниверсарии учится около 260 человек, и у каждого индивидуальное расписание. Чтобы облегчить работу администрации, мы решили сделать бота, который будет в автоматическом режиме мониторить базу данных на вопрос изменений в расписании, актуализировать информацию в индивидуальных таблицах и оповещать пользователей. В дальнейшем мы вместе со студентами МАИ рассматриваем варианты создания удобной информационной экосистемы для предуниверсария, в которую будет включён проект PUM-VKbot, новостная лента для обучающихся, портал с электронными учебниками и умные терминалы, которые будут предоставлять информацию по учебному процессу по приложенной школьной карте», — рассказывает соавтор проекта, учащийся 10 класса Предуниверсария МАИ (г.Москва) Егор Мачнев.
«Было очень интересно принять участие в конкурсе, организованном Московским авиационным институтом, тем более что в будущем я планирую поступать в этот вуз. Мне интересно направление машиностроение, поэтому я решила разработать шагающий механизм, который способен перевозить грузы и людей по слабым грунтам за Полярным кругом. После конкурса, независимо от результатов, я продолжу работу над проектом. Я планирую увеличить площадь опоры для лучшей устойчивости, добавить ноги с „обратной“ стороны механизма, чтобы, даже перевернувшись, он не терял своих передвижных функций», — говорит разработчик проекта «Кулачковая опора для шагающего механизма П.Л.Чебышева», ученица 7 класса МБОУ «Гимназия № 5» (г.Королёв) Анастасия Васильева.
«Мне нравится участвовать в конкурсах, так как это хорошая возможность продемонстрировать свои достижения, получить грамотную оценку и рекомендации от экспертов. Я очень хотел помочь людям с различными физическими ограничениями. Поэтому с радостью взялся за разработку идеи с манипулятором, которую мне предложил мой научный руководитель в детском технопарке, где я занимаюсь. Если говорить простыми словами, то это рука-манипулятор, которая дублирует движения управляющей ей дистанционно руки человека. Когда началась работа над проектом, стало понятно, что область действия механизма гораздо шире. Моё изделие может быть применено не только людьми с ограниченными возможностями, но и в военной, и медицинской сферах», — говорит разработчик проекта программно-аппаратного решения симметричного управления манипулятором, учащийся 11 класса МБОУ СОШ № 7 (г.Реутов) Даниил Никитин.
